篇一：思政主题活动实践报告
思想政治理论课社会的实践报告9篇
第1篇示例：
近年来，思想政治理论课在高校教育中扮演着重要角色，旨在培养学生正确的世界观和价值观，增强学生的社会责任感和使命感。在这个信息爆炸、价值多元的时代，思想政治理论课如何有效传达马克思主义基本原理、培养学生的思想政治素养，这是当前高校教育亟待思考和解决的问题。
在过去的一年里，我组织了多次社会实践活动，为学生提供了更多的机会去了解社会、体验社会。我们组织学生去参观工厂，体验生产一线的辛苦和压力；组织学生到乡村振兴项目上帮助农民解决实际困难，让他们了解乡村振兴的重要性。通过这些实践活动，学生们更加深刻地认识到了社会的不同层面和问题，增强了他们的社会责任感。
除了组织学生参与实践活动，我还尝试在课堂教学中引入案例教学、讨论教学等方法，促使学生主动思考和探索。经过一学期的尝试，我发现学生们在课堂上的积极性和参与度明显提升，他们更加主动地提出问题、表达看法，形成了更加理性和深入的讨论。
在与学生的交流和互动中，我也发现了一些问题。现在的大学生普遍存在功利化倾向，他们更加注重个人发展和就业，而对思政课的重要性和必要性认识不足。作为思政课教师，我们需要更加注重实践
教学，让学生亲身体验理论知识在实践中的价值，同时要注重引导学生树立正确的世界观和价值观，培养学生的社会责任感和使命感。
思政理论课在当今高校教育中仍然具有重要地位，但如何更好地传递理论知识、培养学生的思想政治素养，需要我们不断探索和实践。通过社会实践活动和创新教学方法的运用，我们可以更好地引导学生，让他们更好地理解和掌握马克思主义基本原理，增强社会责任感和使命感。希望在今后的工作中，我们能够不断提升自身的教学水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。【阿拉丁科技有限公司提供】。
第2篇示例：
《思想政治理论课社会的实践报告》
一、引言
思想政治理论课是中国高校必修的一门重要课程，旨在培养学生的社会主义核心价值观和马克思主义思想。随着时代的发展，思政课的教学内容和教学方法也在不断更新和改进。近年来，很多高校开始将思政课与社会实践相结合，帮助学生更好地理解和应用所学理论知识。本文将结合笔者在思政课社会实践中的经历，进行一份报告。
二、社会实践项目介绍
笔者所参与的思想政治理论课社会实践项目是“共建美丽校园，践行社会主义核心价值观”。该项目旨在通过学生的参与，打造一个文明和谐的校园环境，倡导大家树立正确的人生观和价值观。
实践项目主要包括以下几个方面：
1.环境整治：清理校园内的垃圾，美化校园环境。
2.文明宣传：开展主题宣传活动，倡导文明礼仪，珍惜学习环境。
3.素质培养：组织学生参加各类素质拓展活动，提高综合素质。
三、实践过程及心得体会
在参与实践项目的过程中，笔者深切感受到了思政课的重要性和实践的意义。通过整治校园环境，笔者体会到了个人行为对整体环境的影响，学会了从细微处做起，细心呵护校园环境。通过参与文明宣传，笔者认识到了文明礼仪的重要性，懂得了要以身作则，引领他人。通过素质培养，笔者感受到了团队协作的力量，学会了倾听他人意见，尊重他人。通过这些实践活动，笔者加深了对社会主义核心价值观的理解，提高了自身综合素质，也更加珍惜了所处的校园环境。
四、结语
思政课社会实践是一次宝贵的机会，它不仅是理论学习的延伸，更是实践锻炼的平台。通过参与社会实践项目，我们能够更好地理解和应用所学的理论知识，提高综合素质，培养正确的人生观和价值观。
希望所有同学都能积极参与思政课社会实践，共同打造一个美丽和谐的校园环境，为社会主义核心价值观的传播做出贡献。【字数：400】。
第3篇示例：
思想政治理论课是大学教育中非常重要的一门课程，它不仅仅是要求学生掌握一定的理论知识，更是要培养学生的思想意识，提高他们的社会责任感和社会参与能力。为了更好地将思想政治理论课的理论知识与社会实践相结合，我们在课堂上开展了一系列的实践活动，本报告将对这些实践活动进行总结和分析。
一、参观革命纪念地
为了让学生更加深入地了解中国革命的历史，我们组织了一次参观革命纪念地的活动。学生们前往革命纪念地，参观革命烈士的遗迹和纪念馆，感受革命先烈为了国家民族利益英勇牺牲的精神。通过亲身参观，学生们更加直观地感受到了中国革命的曲折历程和牺牲精神，增强了他们的爱国情操和责任感。
二、参与社会公益活动
三、进行社会调研和报道
为了让学生更好地了解社会现状和民生问题，我们开展了一次社会调研活动。学生们分组进行社会调研，调查当地居民的生活状况、教育水平、就业情况等，然后撰写社会调研报告并进行汇报。通过这
次活动，学生们不仅加深了对社会现状的认识，还提高了他们的调研和写作能力。
四、参加模拟政治活动
在思想政治理论课上，我们也开展了模拟政治活动，让学生们亲身体验政治决策的复杂性和挑战性。学生们被分为政府和民众两个阵营，通过协商和讨论，制定一项政策，然后模拟政治决策的全过程，包括立法、执行和评估。通过这次活动，学生们更加深入地了解了政治决策的过程和原则，提高了他们的政治参与能力和分析思维能力。
第4篇示例：
一、实践项目内容
本次思想政治理论课的社会实践项目为参与本校的“绿色校园建设”活动。活动内容包括垃圾分类收集、环保宣传、植树造林等一系列与环保相关的工作。我和同学们积极参与深入了解了环保知识，学习了很多实用的技能和方法。
二、实践成果
在活动中，我们不仅学习了如何正确地进行垃圾分类，更加深了对环保意识的理解。通过宣传活动，我们向广大同学宣传了环保理念，帮助提高了大家的环保意识。在植树造林活动中，我们亲手种下了一株树苗，感受到了身体力行地为环保事业做出贡献的快乐和满足。通
过实践，我们更加深刻地认识到环保工作是每个人都应该肩负的责任，要从自己做起，从点滴做起，共同建设美丽的家园。
三、实践体会
通过这次社会实践活动，我认识到了思想政治理论课的重要性和实践的必要性。理论知识只有在实践中才能得以巩固和升华。我们作为新时代的大学生，要紧跟时代步伐，不仅要具备扎实的理论知识，更要具备强大的实践能力和创新精神。只有不断地融合理论与实践，才能更好地为社会主义事业贡献自己的力量。
四、改进意见
在今后的学习和实践中，我将更加注重理论与实践的结合，不断提升自己的综合素质和能力。在参与社会实践活动时，要积极主动，勇于尝试，不断探索和创新。只有在实践中不断锻炼和积累经验，才能为将来的工作和生活打下坚实的基础。
通过本次思想政治理论课的社会实践，我收获颇丰，不仅提升了自己的实践能力和综合素质，更加深刻地认识到了社会主义核心价值观的重要性和实践的必要性。在今后的学习和实践中，我将继续努力，不断提升自己，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。【写作建议】可以在实践报告中详细描述实践活动的过程和成果，突出自己在活动中的收获和体会，同时提出对未来实践的改进意见和展望，使报告更加完整、具体和有深度。
第5篇示例：
思想政治理论课是大学生必修课程之一，旨在帮助学生树立正确的思想观念，提高政治素养，增强社会责任感。本文将围绕思想政治理论课社会实践的相关内容进行探讨和总结。
思想政治理论课的社会实践是培养学生独立思考和分析问题能力的有效途径。通过实践活动，学生可以将理论知识与社会现实相结合，深化对理论的理解和应用。在参与社会公益活动时，学生不仅可以感受到自己的责任和使命，还可通过实践发现问题、解决问题的能力，提高自身的综合素质。
思想政治理论课的社会实践有助于学生增强社会责任感和使命感。在实践中，学生能够深刻体会到自己作为社会一员的责任和义务，认识到自己应当为社会做出贡献，促进社会进步。通过参与志愿服务、社会调研等实践活动，学生的爱国主义情怀和社会主义核心价值观得以加强，形成正确的世界观、人生观和价值观。
思想政治理论课的社会实践有助于学生提升团队合作能力和领导能力。在实践活动中，学生需要与他人合作完成任务，协商、沟通、协作，培养了学生的团队协作精神和组织能力。学生还有机会锻炼自己的领导才能，通过实践活动中的角色扮演、团队管理等环节，学生的领导潜能得以释放和提升。
思想政治理论课社会实践的意义和价值是全面深刻的。通过实践活动，学生不仅可以增强自身综合素质，提高自身的竞争力，还可以培养正确的人生观和社会观，树立正确的价值取向，为自己的成长奠定坚实基础。思想政治理论课社会实践也可以促进学生与社会的互动
和融合，加深学生对社会的认识和了解，培养学生的社会责任感和使命感，促进社会的共同发展和进步。
思想政治理论课社会实践是大学生思想政治教育的重要组成部分，是培养社会主义建设者和接班人的有效途径，应该引起学生和社会各界的高度重视和关注。希望学生们能够在实践中学到更多的东西，不断提升自己的综合素质，为实现中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。【文章结束】。
第6篇示例：
思想政治理论课是大学教育中不可或缺的一门课程，通过学习这门课程，我们可以深入了解社会的政治制度、思想文化等方面的知识，培养我们正确的思想观念和政治态度。在这门课程中，我们不仅可以学到理论知识，还需要将这些知识运用到社会生活中去，进行实践。下面我将结合自己在思想政治理论课程中所做的一些实践，分享一下我的体会和收获。
在思想政治理论课中，我们学习了许多关于社会主义制度的理论知识，了解了社会主义国家的基本制度和运行机制。在这方面，我通过参与一些社会实践活动，比如参观企事业单位、社会主义现代化建设等，更加直观地了解了社会主义制度在实践中的运作模式。在这些实践中，我看到了社会主义制度下的企事业单位为员工提供的各种福利待遇，实现了全员共建、共享、共赢的目标，让我深深感到社会主义制度的优越性和人文关怀。
在思想政治理论课中，我们学习了许多关于民主和法治的理论知识，了解了国家的民主制度和法治体系。在这方面，我通过参与一些社会公益活动、法律援助和志愿者服务等，更加深刻地体会到了民主和法治对于社会的重要性。在这些实践中，我深入接触了社会中的弱势群体，了解了他们的困境和需求，通过自己的力量去帮助他们，让我明白了民主和法治体系能够保障每个人的权利和利益，实现社会的公平和正义。
思想政治理论课社会的实践是我们学习理论知识、转化为实践行动的重要途径，通过这些实践，我们可以更加深刻地理解社会主义制度和民主法治的重要性，培养正确的思想观念和政治态度，实现自身的人生价值。希望每位同学都能够珍惜思想政治理论课的学习机会，不断提高自己的思想觉悟和政治素养，为祖国的繁荣富强和人民的幸福安康贡献自己的力量。愿我们的青春在实践中闪耀，成就美好的未来！
第7篇示例：
思想政治理论课是大学教育中非常重要的一门课程，它旨在引导学生深入思考国家、社会、历史和个人的关系，培养学生正确的政治观念和社会责任感。在课堂上学习理论知识是必要的，但更重要的是在社会实践中将这些理论知识贯彻落实，将其融入到自己的实际生活中，从而更好地提高自身政治素质和社会责任感。以下是我在思想政治理论课社会实践中的一些体会和总结。
社会实践是将理论联系实际的重要途径。在思想政治理论课上，我们学习了马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论等重要的思想政治理论知识，这些理论知识对我们认识社会、认识历史、认识自己以及解决实际问题都具有指导作用。如果我们只是停留在书本知识上，而不将这些知识运用到实际生活中，那么这些理论就只是空谈而已。社会实践是将我们在课堂上学到的理论知识转化为实践行动的重要途径，通过参与社会实践活动，我们可以更好地理解和掌握这些理论知识，同时也更好地发现和解决实际问题。
社会实践是培养学生社会责任感和参与意识的重要途径。在社会实践中，我们不仅可以了解和认识社会的发展现状和现实问题，更重要的是，我们可以通过自己的行动去改变和解决这些问题，从而提高我们的社会责任感和参与意识。只有在实际的社会实践中，我们才能真正感受到自己的力量和价值，才能真正成为社会发展的推动力量。通过参与社会实践活动，我深刻地认识到了自己的社会责任和使命，我愿意通过自己的努力去改变社会、服务人民，为实现中国梦贡献自己的力量。
社会实践是提高学生综合素质的重要途径。在社会实践中，我们不仅可以锻炼自己的实际操作能力和团队协作能力，更重要的是，我们可以全面提高自己的综合素质，包括思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质和职业素质等。通过参与社会实践活动，我不仅学会了如何与人合作、如何解决实际问题，更重要的是，我提高了自己的思
想道德素质和职业素质，在实践中不断完善自己，不断提高自己的综合素质。
思想政治理论课社会实践是非常重要的一门课程，只有将理论知识转化为实践行动，将其融入到自己的实际生活中，才能更好地提高自身政治素质和社会责任感。通过参与社会实践活动，我们可以更好地了解和认识社会、提高自己的社会责任感和参与意识，同时也可以全面提高自己的综合素质，为实现中国梦贡献自己的力量。希望每一位同学都能在思想政治理论课社会实践中有所收获，不断提高自己的综合素质，为建设美好的社会贡献自己的力量。【篇尾】
第8篇示例：
思想政治理论课在大学生课程中占据着重要的地位，旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的社会责任感和公民意识。在这门课程中，学生不仅需要掌握理论知识，还要将所学知识与现实社会相结合，通过实践活动来深化对理论的理解和应用。本文将结合思想政治理论课社会实践活动的经历，进行一次总结和反思。
作为大学生，参加思想政治理论课的社会实践活动是一次难得的机会，通过走出课堂、走向社会，让我们更加直观地认识到理论知识与实践的关联性。我们所参与的实践活动有很多种形式，比如参观社区基层组织、志愿服务、社会调查等。这些活动让我们更全面地了解社会的多样性和复杂性，更好地理解和运用所学理论知识。
在思想政治理论课的社会实践活动中，我印象最深刻的是一次参观社区基层组织的活动。这个社区组织致力于改善社区居民的生活环境和提高居民的生活质量。通过参观和交流，我了解到社区组织通过倡导居民自治、参与社会公益活动等方式，有效地促进了社会的和谐稳定。在与社区工作人员的交流中，我还了解到社会实践的重要性，只有真正走进社会、了解社会，我们才能更好地回馈社会，使自己的理论知识得以更好地应用和实践。
通过这次社会实践活动，我深刻认识到思想政治理论课不仅仅是为了考试和拿到学分，更重要的是要将所学的理论知识运用到实际生活中，影响我们的行为和思维方式。只有将所学的知识与实践相结合，才能更好地理解和把握理论，实现个人与社会的和谐发展。
在思想政治理论课的社会实践活动中，我还发现了一些问题和挑战。比如在社会调查中，我们需要面对的是社会的复杂性和多样性，需要运用理论知识去分析问题、解决问题，这需要我们有一定的理论基础和实践能力。在志愿服务中，我们需要面对的是与不同群体的交流与沟通，需要我们有一颗善良的心、一份热爱社会的热情，这需要我们具备较强的责任感和使命感。在参观社区基层组织中，我们需要了解社会组织的运作和发展，需要我们对社会制度和社会发展有一定的了解，这需要我们拓宽视野、积极学习。通过这些问题和挑战，我们不仅可以更好地锻炼自己的综合能力，还可以更好地理解和应用所学的理论知识。
思想政治理论课的社会实践活动不仅是一次难得的机会，更是一次对理论学习的深化和实践的检验。参加这些活动，让我们更直观地感受到学习和实践的关系，更深刻地理解和应用理论知识。希望通过这次实践活动，我们可以更好地理解社会、回馈社会，让我们的理论学习不再局限于课本上的知识，而是真正地影响并改变着我们的生活和社会。【文章字数达到要求，2000字】。
第9篇示例：
思想政治理论课是一门重要的课程，旨在培养学生的社会责任感、政治素养和理论思维能力。通过学习这门课程，我们不仅可以了解中国特色社会主义理论体系，还能够深入探讨和思考当代中国社会面临的各种问题。在本次实践报告中，我将结合课程内容和自身经历，分享我在思想政治理论课社会实践中的收获和体会。
一、参与思政课社会实践的意义
思政课社会实践是思想政治理论课程的重要组成部分，通过参与实践活动，能够让我们更好地将课堂所学理论知识与实际社会联系起来，增强对理论的理解和应用能力。参与实践也可以帮助我们更加深入地了解社会问题，提升社会认知能力和情感态度，培养健康的社会价值观和行为规范。
二、思政课社会实践的具体实践内容
在思政课社会实践中，我们开展了多种形式的实践活动，包括参观博物馆、社区调研、参与公益活动等。我印象最深刻的是一次参与
社区清洁活动。在这次活动中，我们深入社区，与社区居民一起清理垃圾、整治环境，感受到了社区精神和邻里互助的重要性。通过亲身参与，我深刻体会到了社会责任感和公民意识的重要性，也更加坚定了我对社会主义核心价值观的信仰。
通过思政课社会实践，我不仅增强了对理论知识的理解和应用能力，还提升了社会认知能力和情感态度。在实践中，我结识了许多志同道合的同学，我们共同探讨问题、共同实践，互相鼓励和支持。这种团队合作和共同成长的氛围让我受益匪浅，也激发了我更多地关注社会问题、参与社会实践的热情。
思政课社会实践是一次宝贵的学习机会，通过参与实践活动，我们能够更好地将理论知识应用于实际生活中，培养社会责任感和公民意识。我希望在今后的学习和生活中，能够继续保持对社会问题的关注和参与，坚持传播社会正能量，为建设美丽中国、建设社会主义现代化国家贡献自己的力量。
篇二：思政主题活动实践报告
思政课实践报告范文5篇
思政课实践报告范文篇1作为祖国未来的事业的继承人，新一代大学生应该及早树立自己的历史责任感，提高自己的社会适应能力。假期的社会实践就是很好的锻炼自己的机会。当下，挣钱早已不是打工的唯一目的，更多的人将其视为参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。进行社会实践，最理想的就是找到与本专业对口单位进行实习，从而提高自己的实战水平，同时可以将课本知识在实践中得到运用，从而更好的指导自己今后的学习。但是作为一名尚未毕业的大学生，由于本身具备的专业知识还十分的有限，所以我选择了打散工作为第一次社会实践的方式。目的在于熟悉社会。就职业本身而言，并无高低贵贱之分，存在即为合理。通过短短几天的打工经历可以让长期处于校园的我们对社会有一种更直观的认识。
实践过程
自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着有经验者优先，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞
争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践-走进赣州市金源休闲餐厅。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在餐厅里,别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,也许没有经历过社会的人都有我这种不知名遭遇吧!我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好。我的工作是在那做传菜生,每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然
时间长了点但,热情而年轻的我并没有丝毫的感到过累,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接触了社会,了解了未来。在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。记得在我校举行的招聘会上所反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?也许老师是正确的，虽
然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个部分，这是不可否认的事实。但是有时也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，3年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才。
很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
实践心得
虽然这次的实践只有短短的几天，而且从事的是比较简单的服务工作，但是通过与各种各样的人接触，还是让我学会了很多道理。
首先是明白了守时的重要性。工作和上学是两种完全不同的概念，上学是不迟到很多时候是因为惧怕老师的责怪，而当你走上了工作岗位，这里更多的是由于自己内心的一种责任。这种责任是我学会客服自己的惰性，准时走上自己的岗位。这对我以后的学习生
活也是一种鞭策，时刻牢记自己的责任，并努力加强自己的时间观念。
其次让我真实的体会到了合作的重要性。虽然我工作的只是小小的一家餐厅，但是从点单到制作到递送到结帐这一环环的工作都是有分工的，只有这样才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前虽然在书上看见过很多的团队合作的例子，但这一次是深刻的体会到了，正所谓众人拾柴火焰高，团结就是力量。在以后的学习和工作中，一定会要牢记这一点，将自己融入到集体中，和大家一起携手走向辉煌。
再次，这次打工的经历也让我的心理更加趋于成熟。在餐厅里每天面对形形色色的客人，重复着单调的工作。让从未涉世的我还是有那么一点点不适应的，但是坚持就是胜利。打工毕竟和在家是完全不同的概念，我们学会需要忍耐，需要学会承受，需要学会坚持。
将自己这短短的几天实践同理论相联系，我了解到当代大学生与以往的大学生相比较，求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引
导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。
实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教育者，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。
大学生的社会责任意识，应该说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。处理人与人之间社会关系的活动，即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。因此，大学生应该积极参与实践，使实践与认识相结合。大学生可以通过调查研究了解实际情况，结合所学为政府部门提供决策参考是一件十分有意义的事情，既提高能力又服务社会，这是一种双赢的选择;二是志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。三是参加各种公益活动，培养自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。
思政课实践报告范文篇2浙江省的机械制造业如今已经具有不小的规模和实力，通过在相关生产单位的实地调查以及情况寻访，我得到了以下的浙江机械制造业发展情况小结。
一：浙江机械制造业发展情况小结
1：在浙江的机械制造能力方面，船舶制造、一般工程机械制造、大型设备制造等相对成熟，而在精密机床，高加工难度的加工方面仍有待提高。
2：在机械制造成本方面，轻工制造业大多还在采取人员操作的模式，而大型重型机械的制造则已经以自动化生产为主，中型制造产业也在渐渐降低人工操作的比例。同时大多企业和工厂都和原材料供应商及销售渠道之间形成了长期稳定的合作关系，大大提高了生产的稳定性。
3：在制造企业分布方面，呈现出广散布，多集中的分布情况，在浙江各个主要大小城市都有着或大或小的机械制造业企业、公司或是工厂，而这些制造企业则都各自呈现出密集分布的特点。
4：在产品销售市场方面，相比较于国内的机械设备产品销售市场，海外的销售市场在近年来所占的比例和前景越来越好。
二：对于发展情况小结的具体陈述
1：机械制造能力方面。浙江的机械制造呈现出有强有弱的发展速率不均衡的情况，作为沿海省份，浙江的水运较为发达，从而推动
而来船舶制造技术的强大能力，同时浙江又是对外开放较早的省份，又处于长江三角洲经济圈的中心，这么多年来通过外资、技术的引进和自主制造技术的不断发展革新，常规机械的制造已经形成了巨大的规模，对于一般工程机械、加工车床以及大型机械设备的制造技术趋于成熟，但相对的，在技术层面要求较高的精密机床和加工要求极高的精密零件方面依然存在短板，有待提升。
2：机械制造成本方面。随着工业机器人技术的极高和普及，使用工业机器人来生产机械能够降低生产成本，但是当前的浙江机械制造企业虽然规模整体大，但是单体零散，很多生产厂商规模不大，更换工业机器人反而会增大一次支出成本使得成本回收周期变长。因此目前大部分中小企业依然是人工操作，而在大型或是超大型企业中工业机器人的使用比率才比较高，但随着市场化优胜劣汰的运行法则，工业机器人的普及率确实在逐年上涨。不同厂商之间的合作也日渐加深，呈现良性发展。
3：制造企业分布方面。“广散布，多集中”是浙江现在制造企业分布的现状，在浙江的几乎所以重要大小城市都有机械制造业的企业，这体现出一个散布广，而在每一个城市中，各种从事机械制造的企业工厂又都聚集在一起，形成集群式分布情况，这又体现出
了多集中的特点。这说明浙江的机械制造企业是在“遍地开花”的同时又“抱团取暖”，使各个企业工厂之间优势利用，弱点互补，从而良性发展。
4：产品销售市场方面。和几十年前不一样，在现在，国内市场在一些产品方面供求已经相对饱和，新兴企业难以取得稳定的长期客户从而快速发展。因此现在很多企业工厂的眼光长远，并不仅仅满足于国内市场，更多的企业选择了目前正在大力发展第二产业的东南亚各国市场，纷纷利用成本优势迅速拓展海外市场，加上对于出口方面的良好政策，从而出现了一股外销热潮，促进了浙江中小企业的发展和大型企业制造实力的增强。
三：根据马列主义理论“解放思想,实事求是,与时俱进”的精髓，对浙江机械制造业未来发展的一点看法和建议
1：提高机械制造能力。首先我们应该意识并直面我们在机械制造能力方面的长处和短板分别是什么，其次我们应该在提高短处的同时不忘记继续加强长处，具体来说，我们要牢牢利用好浙江位于沿海，处于长江三角洲经济圈中心的这个巨大优势，继续巩固加强船舶制造的能力和技术和一般机械，大型机械的制造技术，而与此同时我们更要积极学习国外在精密加工方面的制造能力，同时坚持独立自主地研发新兴制造技术。即要以“短板不短，长处领先”为目标。
2：降低机械制造成本。在降低成本方面，用工业机器人代替人力是势在必行的，但是结合实际情况我们必须知道当前大部分中小企业并不具备使用工业机器人代替人力的实力，而且也没有这个必要，因此我认为在接下里我们应当结合各个企业自身的情况进行合适的装备升级换代。而在不同厂商之间的合作上我们应当继续加强联系，优势互补，从而减少做到互利互惠，共同发展。所以在降低机械制造成本上我们应当以“切合实际，正确提升，加强联系，优势互补”为发展目标。
3：制造企业分布改善。当前的浙江企业分布看似是“遍地开花”，“长势喜人”，但实际上隐患很大，不少偏远地带也有小厂商经营运作，而历史证明这种没有地理优势，交通优势的生产厂商是无法长久发展的，因此我们应当利用市场调节的优势，有意识地，一步一步地将有能力，有发展前景的企业，工厂集中到适合的地方，形成一个个的制造地理群体，从而更好地发挥企业之间“抱团取暖”的优势，同时可以达到资源利用最大化和降低成本的目标。所以我们应当以“切合实际，正确提升，加强联系，优势互补”为发展目标。
4：打开产品销售市场目前我们已经意识到国内的机械制造业市场发展前景已经受到限制，那么我们就应该在坚持国内市场的同时，打开潜力巨大的海外市场，将中国制造的产品输送出去，现在东南亚各国正是大力发展第二产业的时候，而印度对工业机械的需求也
逐年增大，这正是中国机械制造业打出国门的良好时机。由此可知我们应当以“立足国内，打出国门”为发展目标。
四：个人实践总结
通过对浙江机械制造企业的实地体验，情况考察和数据收集，我对于浙江机械制造业的情况有了一个大体的认识，并就目前了解到的情况结合马克主义理论对于未来的发展方向提出了自己的一点意见和建议，收获颇多，意义非凡。
思政课实践报告范文篇3一、实践目的实践让我走向科技应用，走出课堂。当前，我们缺少的主要不是知识，而是缺少将知识与实际相结合的能力。我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的。其往往具有不具有明显的特征，这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题。所以在大学期间我觉得多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的。
二、实践方式
采用“小分队式”社会实践，组员有15人
三、实践内容
(一)采取了以黑板报、广播、短信、网络等多种形式进行的法制宣传、平安宣传
我们在洪村和锁园利用黑板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法、财产继承等和实际生活紧密相关的法律知识以及有关平安的诗歌。同时我们总结了宣传标语：平安在心，普法在行。另外我们利用网上的村民信箱给澧浦镇村民写了一封普法平安宣传的信，取得了良好的效应。也在广播上进行法律知识三字经的宣传，受到当地村民的好评。
(二)我们来到幼儿园给小朋友们进行平安知识的宣讲
在实践期间，我们也注意到儿童这一相对弱势的群体，认为很有必要对其进行平安知识的教育。于是我们联系了一家当地的幼儿园，给小朋友们上课。我们教他们学认交通标识、知识问答，还进行了简单的儿歌朗诵比赛。不仅他们学到了知识，我们也体会到了当老师的感觉，专业理论知识更好的结合了实际，这也是不可多得的经历。
(三)配合区政法委等部门进行问卷调查
因为今年我们浙江省正在进行“平安浙江”创建活动，金东区也进行了具体的实施。现在活动开展差不多了，要进行群众满意度调查以发现还存在的问题和不足，从而更好的改善。正好这和我们
实践队平安宣传相一致，加上我们大学生也有这样的经验，于是我们利用一天的时间在澧浦镇上进行了问卷调查。
(四)举行法律知识灯谜活动
法律条例是枯燥而乏味的，为了增加村民们的兴趣使他们主动且更好的了解法律知识，我们特地准备了法律知识灯谜活动。我们从专业书上找了一些题目，写在卡纸上，绑上漂亮的丝带，系在红绳子上，非常的漂亮。当天村民们也非常的热情，竞相回答问题，也得到了一份小礼物。一位老爷爷说这种活动应该经常举行，形式很好，这给了我们莫大的鼓励。
(五)进行流动模拟法庭的表演
我们给政府工作人员、村官们以及村民代表进行了一场模拟法庭的表演。我们精心准备了一场民庭和一场刑庭，都是生活中经常存在的案例。之后镇长说我们这样的表演很有实际意义，现在是法制社会，村民们更应该知道要通过法律的途径来解决问题。
(六)进行宣传模式的调研
因为前几天我们进行了群众满意度的调查，发现这的群众普遍反映宣传不够到位。于是我们觉得很有必要进行新农村宣传模式的调查，以发现存在的问题，从而出谋划策以找到可行的科学的宣传模式。
四、实践体会
“千里之行，始于足下”，这10天短暂而又充实的实践，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用、过渡的`作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
向他人虚心求教、遵守组织纪律和与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自学长和领导的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实践也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我可以向他们学习很多知识和道理。
大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我以我能在此生活而倍感荣幸。而实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。在经历实践后，我发现自己的专业知识还很匮乏，综合能力还有待提升。交际能力、表达能力、写作能力等的培养非常的重要。同时还需在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服
务社会打下更坚固的基础!10天的实践，我感觉自己长大不少，终于认识到校园其实还是很小的，虽然它占地千余亩，但它仅仅是社会的一小部分，仅仅是一个引导人的机构。在学校，我们学的是理论，讲的是道德文化，而走出校门，步入社会，我们学的便是素质与能力，讲的便是气质与内涵，但两者还是相通的，为的都是顺利进入激烈的社会竞争，求的都是出类拔萃。所以从现在开始我就应该不断充实自己的思想文化，提高自身的素质修养，更应该不断增强各方面的实践能力，以适应竞争激烈的社会。
思政课实践报告范文篇4一、参观目的1、进一步了解城乡街道办事处、环境、卫生、文化、治安、建设设施等，发现社区存在的问题，制定出相应的计划和方案，并从中总结经验教训。
2、巩固社区管理课程中所学到的理论知识，提高自身素质和实践、组织能力，达到锻炼及完善自己的目的，学以致用，将理论与实践相结合。
二.参观概况
参观地点：
三、参观内容
1、听取相关社区委员会领导关于社区的现状、成员职务安排、社区事务处理程序的讲解。
2、进行社区居委会、警务室、服务站、医疗站等的参观。
3、总结社区概况及探讨相关问题、提出相应对策。
四、社区概况
长城小区
我们在戴老师的带领下，去了长城小区进行了参观活动。接待我们的是长泾社区居委会车主任，他向我们介绍了长城社区的大致概况，他分别带我们去参调解委员会观了群众工作站、信访工作室、居民代表会议室、党员活动室、四点半学校、便民服务厅、创先争优办公室、老年康复训练室等，该居委会进行党员服务、社会福利、社会救助等社区服务相关工作。
长城社区采取自我管理、自我服务的居民自治模式。长泾区是一个商业性的住宅区，业主们来自不同的地区和单位，彼此间互不相识。长城社区是莱阳境内比较规范正规的优秀社区，形成了比较完善的社区工作服务体系。该社区的社区服务是多方面的，其中有青少年权益保护、失业登记、纠纷调解、妇女信访接待法律援助服务、社区妇女维权联系点职责、社区内交通车辆及事故处理等相关社区服务。
五、社区居委会及服务站存在的问题
(一)角色错位，社区居委会负担过重
作为居民自治组织的社区居委会，不是一级国家行政组织，没有行政权力来控制和推动社区的各项事业。而“自治”制度又不健全，行政权力对社区干预多，上级行政部门几乎都可以交任务、下指标给社区居委会，对社区提出要求，居委会的情况就是责任大、权利小、事情多、经费少、待遇低、力量弱，造成社区居委会的超负荷劳动。其具体表现有:(1)居委会超权限、超职能、超量工作。如社区治安、社区卫生和疾病预防控制、社区消防安全等，这些都是政府职能部门的行政工作，这些工作是带有政府行政行为的，必须具有行政管理权和执法权才符合依法行政的要求。
(2)居委会承担了大量非“责”之责，并且是有责无权。目前各居委会内都挂满了各种各样的牌子，有治安责任人、计划生育责任人等，这些项目的责任人都是居委会的主任。政府、街道办事处，各职能部门有工作任务都往居委会派发，动不动就要居委会签责任状。
(3)重视程度不够，社区应有的社会地位难以体现。居委会工作人员的待遇偏低，居委会规模的设置滞后于社区建设与管理的现状。
(二)社区参与严重不足
居委会的生命力在于社区居民的积极参与，居委会与社区居民关系的最核心体现也是社区居民参与。可见社区居民参与非常重要，因为人是社区建设中的.决定性因素，没有居民的广泛参与，再丰富的物质资源也不可能得到利用。更重要的是居民比居委会更了解自身需要，有他们的参与，社区问题解决会更有效率。但是受主客观因素的影响，我国社区居民彼此间存在着一种严重的疏离感，居民对社区共同利益关心较少，社区意识不强，缺乏认同感和归宿感。而传统的参与模式过于狭窄死板，无法提高居民的认同意识。
(三)资金不足，资源“整合”不力
社区服务资金的严重短缺。目前，社区服务的资金来源主要有以下四个方面，一是政府对社区服务的资金投入。其具体表现形式为直接的财政专项拨款、无偿提供场地、设施和税收减免等。
二是社会捐助资金投入，这是一种非经常性的资金来源。
三是有奖募捐基金投入，这成为我国发展社会福利事业的主要资金来源。
四是社区服务的自身积累。由于社区服务的福利性和公益性的特点，其自身积累能力相当弱小，积累的资金数量也十分有限。
五是社区自身积累的投入，由于各个社区所拥有的资源有明显的差异，因而这部分投资具有明显的不均衡性。
社区内可供服务的资源分散。
由于计划经济体制的长期实行，社区内单位已经形成一套相对比较完整的服务资源，主要用于自己单位内部使用，虽然随着管理体制的转移，一部分资源和职能己经归属社会，但是长期形成的思维惯性决定这种归属是一种不完全的归属。因此，加强社区资源整合也是当前社区服务工作中面临的一个重要问题。
六、社区居委会及服务站存在的问题的相应对策
(一)减轻居委会不合理工作负担，明确社区组织的权力和义务
逐渐理顺政府组织与居委会的关系，切实减轻居委会的不合理负担，是强化居委会为民服务功能的一项重要措施。首先，各级政府组织要根据相关法律和政策规定，结合本地的实际情况，明确居委会的工作职能，让居委会有权拒绝不合理的摊派性任务。
(二)社区成员要树立社区参与的新理念
社区建设的主旨是建设社区，其根本目的在于发展社区，也即通过整合社区资源、强化社区功能、增强社区活力、培育社区归属感等活动，使居民与社区之间建立起协调发展、和谐有序的平衡关系。要达到这一目的，就离不开社区成员积极而富有成效的参与。社区参与是一个动态的、历史的概念，在不同的时序空间，具有不
同的含义。在当前我国社区建设中，社区参与泛指社区成员参与社区公共事务和社区公共活动，影响社区权力运作，分享社区建设成果的行为和过程。没有社区成员的广泛参与，在丰富的物资资源也不可能得到利用，更谈不上社区与人的和谐发展。所以社区成员树立参与的新理念起着重要的作用。
(三)增强对居委会工作多方面的投入和帮助
1、多渠道解决居委会工作经费问题。经费问题是保证居委会独立性和群众性的前提。一方面，应该把政府资助居委会的措施制度化，即基层政府每月、每年给当地居委会多少钱的资助，应该固定下来，不因为一些不确定的因素发生改变，并且不与任何条件挂钩。另一方面，居委会的经费来源也应该多样化，政府应该考虑赋予居委会接受社会捐助的资格，并对捐助居委会的个人、企业，给予税收等政策的优惠;国家和地方也可每年拿出一定数额的福利彩票公益金用于资助居委会开展社区福利性、公益性服务项目。同时，应该培育居委会的“造血”功能，兴办一些经营项目，取得一定的经济效益，增强自身的经济实力。当然要始终把社会效益放在首位，将其收入主要用于发展社区福利性、公益性事业。这样一来，居委会的经费不但有了可靠保证，经费的来源结构将得到优化。
2、进一步加强社区用房和服务设施建设。政府部门应该根据当地经济社会发展水平，并结合社区居民和实际居住人口的数量合理确定社区工作用房和公益性服务设施用房的使用面积。
心得感受：通过此次实习让我们认识到了理论与实践的差距，帮助我们了解到现代城市社区的现状同时发现了社区管理中存在的问题，为我们以后社区管理的规划做了充分的铺垫工作，促进了社区文化和社区管理的发展与创新，完善了社区管理中制度存在的缺陷，让我们为共同构建文明、美丽新社区而贡献自己的力量!
思政课实践报告范文篇5来到学校后我没有做家教或其他兼职，所以我的社会经验肯定是不如其他同学的。而__年大二暑假，“思政课”社会实践让我不得不去进行社会实践了。这是大学生必修的实践课，所以就同本村好友商量后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查研究。做这项调查，不仅锻炼了朋友之间的默契与合作，还增加了对当前农村人民生活的了解，更加丰富了自己的社会实践经验。这个暑假是充实的。
我们生活在农村，对农村情况本来就比较了解，这是我们选择这个课题的原因。因为上了大学以来很少回家的原因，这次回去发现我们那小村变了。其实不仅仅是我们小楼村变了，我们这个镇子都是一样的。因为我们这个镇子的特点：干炒之乡。根据围着全村看过之后发现的变化我们下定了所要调查的几个问题，这些问题足以体现农村生活到底怎么样了。
（一）村中的主路已经由石头路修成水泥路。
20__年8月1日，我们去村里支部调查修路金额来源，原来是每户300元底线，在此基础上任意捐助，其余政府补贴。于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额，高的1000元，低的50，100。这就体现了农村贫富还是有差距的。俗话说，要想富先修路，路修好了，村中的轿车，货车果然多了不少。
（二）每户人家都统一了厕所。
原来的农村虽然也是绿数环绕，鸟语花香。但处处都有着这样或那样的厕所。这是农村一个不太好的现象，因为时不时的会飘过一阵臭味。现在，政府补贴，各家出资，为各家造了比较合适的厕所。20__年8月2日，我们调查了村民对政府这一政策的满意度如何，除了几个常年在外的村民，其他人全部表示肯定！
（三）村子边缘空地开始建厂。
由于我们镇子是干炒之乡，有句话说：一把铲子一口锅，瓜子炒遍全中国。所以村中青年全都外出奔波，村中大多为老的少的了，所以留守儿童也是一大问题，这里留守儿童的问题我们就不予调查了。20__年8月4号，我们通过父母带领找到厂长，调查了建厂安排。这是在外奔波回乡的成功人士，看到了本村优势后决定回乡自理。建好场子后，决定继续干炒，而这次就在村里炒，本村农民就是工人。厂长还要我们继续调查下村中愿意不出去在村中干炒的人数和满意工资，并提供问卷，我们就一同到下发给村民调查。也许是村民不太敢相信在村子里赚钱还是有自己的摊位，仅有30%的村
民接受。要求基本上是50元每天并管一顿午饭。这也许就是农村的朴实，从来不讲什么基本工资+加成吧。我相信，这厂子办的起来！
（四）政府补贴农民种地落实了。
__年8月6日到7日休息整理了两天资料，去网上看了看政府对农村政策，决定调查下对农民种地补助情况。8日，我们对我们村第六，七组农户进行询问，政府的补贴按亩下发，没有拖欠，我们家也有收获。虽然种上了树，但毕竟也细心培育了嘛！还有村民说，不要钱已经很感激了，还送钱，明年多包两亩。今年种大蒜就赚了5，6万，比外出打工还强！
（五）最后，我们还想了解农村的一个问题，计划生育问题。
由于这个问题村民一般是不会告诉我们的，只有问至亲之人了。农村的妇人还是很会闲聊的。我们了解到，虽然国家强制实行计划生育策略，提倡晚婚晚育，少生优生等等较为理想的生育策略，但是我们发现真正做到的不能说没有还是很少的。我们发现农村还是存在着重男轻女的陈旧思想，还是有很多家庭想要生个男孩。而且，农村家庭还是想要一男一女为最美。
20__年8月12日，为期12天的暑期实践结束了。短暂的社会实践，一转眼就过去了，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。虽然我们的调查普普通通，却能够体现农村现在的生活现状。政策是国家下发的，是要下边切实努
力执行的，所以农村的搞好与否与农村领导干部有很大干系，领导干部一定要选好。有的城镇搞建房，全村农民组成泥水匠，司机等等到别的村子去建房屋，有的村子搞木材，他们的木材全国销售，我们的村子就该搞起干炒特色了。每行每业，形成自己的专业后就能赚钱，各个城镇有各个城镇的特色，把特色搞好就对了，散了，整个村子是达不到共同富裕的。虽然农村的整体文化水平不高，但是农村的家长比城市的家长更希望子女得到更高的教育，否则他们也不会没日没夜的在外打拼。所以，农村的文化水平会不断的提高。每次回到家，爸爸妈妈都会问我进行的怎么样，都会说天太热早去早回，都会问我还要多久结束。学校让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中收益匪浅。社会实践让我知道了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后再也不会浪费了。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
篇三：思政主题活动实践报告
《最新思政社会实践报告（精选10篇）.doc》
在生活中，报告有着举足轻重的地位，写报告的时候要注意内容的完整。我们应当如何写报告...将本文的Word文档下载，方便收藏和打印
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