篇一：红领巾奖章二星章个人推荐表
我叫某某，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年11岁，***五年级一班，是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我
的身影，我爱好多样兴趣广泛，唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。
一、做先进少先队员，起模范带头作用
我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻
理解、努力饯行队章的要求，积极参加各项活动。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活
动中起着模范带头作用。我对工作认真负责，对同学热情帮助、团结
友爱，我是这么想的，也是这么做的。
二、用实践磨练品格和毅力
我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严
格、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常
幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的“小
助手”,对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。
虽然学习很忙，但能为班集体做事，能为学校工作，我感到特别
骄傲和自豪。同时，参加各种实践活动，不但锻炼了我各方面的能力，还增强了我战胜困难的信心和毅力。
三、勤奋好学、成绩优异
我勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。入学以来，我总
在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习方面，我
求知欲强学习能力强，学知识快。英语口语不错已养成了良好的学习
习惯和学习方法，能自觉进行预习和复习。五年来，我的各学科成绩
都十分优秀，学习成绩一直在班里名列前茅，综合素质测评全优，多
次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在课外的学习中也
是非常出色的，曾经荣获过许多奖项。
四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养
我的老师曾经对我讲过，一个人只有知道爱别人、尊重别人，别
人才会尊重你。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼。主动学
习并承担力所能及的家务。每天下学后如有同学打电话向我询问一些
学习上的问题，我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答。在公
共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友。我喜欢弹古筝和唱歌，曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银
奖、宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二等奖。这些荣誉都离不开学
校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教导，更是我不断努力进取
的结晶和无数汗水换来的成果。
以下是我这五年获得主要荣誉
主要荣誉
校内荣誉：
XX-XX学年度第一学期被评为综合评价优秀生
XX-XX学年度第二学期被评为综合评价优秀生
XX-XX学年度第二学期被评为综合评价优秀生
XX-20XX学年度第一学期被评为综合评价优秀生
校级读书节展示活动中荣获三等奖
学校开展“奥运礼仪名片”设计评选中荣获优秀奖
20XX-20XX学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生
学校科技节“小论文”比赛中荣获科技小标兵
可供参考
篇二：红领巾奖章二星章个人推荐表
“红领巾奖章”二星章（少先队员）推荐登记表
填报单位：
姓名
出生
年龄
性别
籍贯
政治
民族
入学
入队
学校中队及职务
主
一直担任班上的中队长职务，每次考试成绩都名列前茅，要
并在各级各类书画、征文、演讲等比赛中荣获大奖，是老师眼事
中的好学生，团结同学，是班级公认的好学生。
迹
表彰奖校“演讲比赛一等奖”
“书法比赛一等”
励情况
学校
负责人签字：
（盖
章）
意见
年
月
日
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