篇一：廉洁风险点及表现形式及防控措施学校
学校教学岗位廉洁风险点及防控措施
学校教学岗位是影响学生发展的重要环节，而教学领域也存在一定的廉洁风险点。本文旨在分析学校教学岗位的廉洁风险点，并提出相应的防控措施，以确保教学工作的公正、公平和透明。
一、学校教学岗位廉洁风险点
1.考试舞弊
考试舞弊是学校教学岗位中最常见的廉洁风险点之一。教师或有其他内部人员可能与学生串通作弊，以获取不正当的好成绩。舞弊行为不仅会损害学校声誉，也会严重影响学生的学习态度和价值观。
2.学术不端
学校教学岗位存在学术不端行为的廉洁风险。教师在论文发表、科研项目申请等方面可能存在抄袭、篡改数据、弄虚作假等违规行为，从而达到个人获益或升职的目的。这种行为不仅损害了学术诚信，也破坏了学校教学和科研的公正性和可信度。
3.课外辅导乱收费
一些教师在教学时间以外以辅导班的名义向学生收取额外费用，而这些费用并不都用于提供加强辅导，而是用于个人获益。这种行为不仅扭曲了教学正常秩序，也增加了学生家庭的经济负担。
4.贪污贿赂
学校教学岗位存在部分教师在采购教学设备、购买图书、组织
培训等方面可能涉及贪污贿赂行为。他们可能会与供应商勾结，收取回扣或提供其他利益以换取回报。贪污贿赂不仅耗损了学校的财富，也影响了教育资源的合理配置。
二、学校教学岗位廉洁风险的防控措施
1.加强教师道德建设
教师是学校教学的核心力量，他们的道德品质关系着教学的质量和学生的发展。学校需要加强对教师的道德教育，强调教师身份的职业操守和道德底线。同时，建立并严格执行教师职业道德规范，推行激励机制，对于违反廉洁原则的行为进行严肃处理。
2.建立诚信考试制度
学校需建立健全的考试管理制度，确保考试的公正、公平和透明。加强对考试过程的监督，采用技术手段对考场进行监控，以防止作弊行为的发生。同时，加强对学生的考试教育，提高他们的诚信意识和学习态度。
3.加强学术诚信教育
学校应加强对教师和学生的学术诚信教育，宣传学术规范和道德规范，引导他们遵循学术道德，拒绝学术不端行为。建立学术道德委员会，负责监督学术行为，对违反学术规范的人员进行严肃处理。
4.完善课外辅导管理制度
学校需要建立和完善课外辅导管理制度，规范辅导班的设置和
管理。限制教师辅导班的时间和费用，建立收费标准，防止乱收费的现象发生。对于教师违规辅导行为，学校应进行严肃处理，对于恶意违规者可以采取停职、调离岗位等惩戒措施。
5.强化财务管理
学校应建立健全财务管理制度，明确采购和使用公共财务的流程和权限。加强对教学设备采购、图书采购等方面的监督，确保资源的公平分配和利用。加强对校内供应商的监管，采取多渠道采购方式，防止腐败行为的发生。
6.加大监督执纪力度
学校应加大对教学岗位的监督执纪力度，建立健全的监督机制。加强对教学卫生情况的检查，及时查处虚报冒领等违规行为。对于涉嫌廉洁问题的线索，学校应积极主动的进行调查取证，并依法追究责任。
综上所述，学校教学岗位廉洁风险的防控工作需从教师的道德建设、考试管理、学术诚信教育、课外辅导管理、财务管理和监督执纪等方面入手。只有通过全面的措施，才能确保教学工作的廉洁、公正和高效。学校应将廉洁风险防控融入日常工作中，建立一套长效机制，切实维护学校教学的廉洁和公正。
篇二：廉洁风险点及表现形式及防控措施学校
学校教学岗位廉洁风险点及防控措施
一、廉洁风险点分析
1.考试违规行为：在学生考试中，教师可能存在开题包、泄题、给予作弊帮助等行为，导致考试结果失真，严重影响教学质量和学生成绩的公正性。
举例：某教师在期末考试前夜，因为个人原因与一个学生私下交往，得知了考试的部分试题，并泄露给了该学生。该学生凭借提前获得的试题，考试时取得了高分，大幅度提高了自己的成绩。
2.学术不端行为：教师可能存在抄袭、剽窃、舞弊等行为，侵犯他人的学术权益，破坏学术正规。
举例：某教师为了提高自己的学术声誉，将他人的论文复制粘贴，稍加修改后作为自己的研究成果发布，严重影响学术界的规范及声誉。
3.学科竞赛违规行为：在学校的各类学科竞赛中，教师可能存在给予指导学生作弊、泄题等行为，导致学生学科竞赛成绩失真。
举例：某教师在学校举办的地理知识竞赛中，给自己指导的学生泄露了竞赛试题，并告知他们正确答案。导致该班学生在竞赛中取得了优异的成绩，却违背了竞赛的公正性原则。
4.学生评价作假：在对学生进行综合素质评价时，教师可能存在为了迎合学生意见，虚构评价结果、随意评分等行为，损害学生的合法权益。
举例：某教师在学生综合素质评价中，给他个人特别喜欢的学生高分，而对于一些与他产生摩擦的学生，故意降低评分。导致学生在大学报考和奖学金评定等方面遭受不公正待遇。
二、防控措施
1.建立教师廉洁从教意识：学校应通过开展廉洁教育和职业道德教育，加强对教师廉洁从教的宣传和教育，提高教师的思想道德意识，树立良好的职业道德观。
2.加强监督管理：学校应建立健全教师考核体系，对教师进行定期的考核、评估和督导。加强对教师的日常管理和督查，及时发现和纠正存在的问题，及时对不符合岗位要求的教师进行处理。
3.定期组织培训：学校应定期组织教师进行廉洁教育培训，加强教师的法律法规意识和廉洁意识。提高教师的职业道德修养和专业能力，使他们能够更好地履行教学职责。
4.建立内部监督和举报机制：学校应建立健全内部监察机构，加强对教师的内部监督。同时，建立举报制度，鼓励教师和学生举报廉洁风险行为，保障举报人的合法权益。
5.强化考试管理：学校应加强对考试的监督和管理，严格控制试卷的****。采取随机抽题和多种形式的组卷，增加
考试的难度，减少泄题的可能性。同时，加强监考人员培训，提高他们的监考能力和考务管理水平。
6.建立学术道德规范：学校应建立学术道德规范，明确教师的学术责任和义务。加强对学术不端行为的识别和惩处，增强学术道德的约束力。
7.加强学科竞赛管理：学校应建立高效的学科竞赛管理制度，明确规定竞赛的组织原则和要求。加强组织协调，确保竞赛的公正、公平和公开。
8.严格学生评价程序：学校应对学生评价程序进行规范，明确评价指标和要求。建立学生评价的多元体系，减少评价结果的主观性和随意性。
综上所述，学校应加强对教学岗位廉洁风险的认识和防控措施的建立，从源头上预防各类廉洁风险的发生，保障教育教学工作的公正性和合法性。只有建立廉洁高效的教学环境，才能为学生提供优质的教育资源，培养德智体美劳全面发展的人才。
篇三：廉洁风险点及表现形式及防控措施学校
关于学校廉政风险点梳理和防控措施
学校是人才培养的重要场所，负责着学生的教育、成长和未来发展。然而，在学校的管理中，廉政风险也存在着。这不仅会严重损害学校的形象和声誉，而且会对学校的发展产生重大影响。因此，关于学校廉政风险点梳理和防控措施是十分必要的。
一、学校廉政风险点梳理
1、行政管理方面的廉政风险
学校的管理涉及面很广，这也给廉政风险带来了很大的挑战。行政管理方面的廉政风险主要包括以下几个方面：
(1)招生方面的廉政风险
招生是学校的核心业务。面对激烈的竞争，有的学校不择手段地在招生中进行违规操作，比如虚报录取分数线，透过关系及其他不正当渠道收受贿赂等违法行为。
(2)财务管理方面的廉政风险
学校的财务管理，包括财务决策、经费使用、财务记账等方面的问题，都可能产生廉政风险。
(3)人事管理方面的廉政风险
人事管理方面的廉政风险包括侵吞公款、非法调离、职务晋升不当、懒政怠政等方面的问题。
2、教育教学方面的廉政风险
教育教学方面的廉政风险也是十分重要的。教育教学方面的廉政风险主要包括以下几个方面：
(1)学术不端问题
学术不端是指学术研究人员或教师在学术活动中，利用抄袭、剽窃、造假、篡改数据等不正当行为获得名誉、荣誉、学术地位、学术成绩或研究资金等利益的行为。
(2)教学质量问题
教学质量是学校教育教学的关键指标。对于不负责任的教师，他们可能会忽视教学质量，甚至让学生刷分。
(3)学生德育方面的问题
学生德育方面的问题是学校面临的一大挑战。不少学生在校园内的行为可能对校园安全和学生的健康成长产生负面影响。
二、学校廉政风险防控措施
1、强化内部管理
学校应当建立和完善制度、规章制度、管理办法等内部控制措施，确保各项管理和决策得到制度规范的明确和有效的约束，以减少廉政风险的发生。
此外，学校应当对各级干部进行廉政培训，加强他们的廉政意识和风险意识，让他们了解廉政标准，防范各种廉政风险。
2、强化教育和宣传
学校应该加强学生廉政教育，推动学生增强廉洁自律意识，引导学生培养正义和公正的态度，不断提高学生的廉政素质。
同时，学校也需要加强对外宣传，提高社会知晓度。宣传廉政成就和经验、公示举报电话和信箱、增强舆论监督，都是有效的廉政防范措施。
3、加强监管和问责
加强监管和问责是廉政防范工作的关键环节。学校应当建立健全的监督机制，严格履行监督职责，加强对各种廉政高风险点的监察，及时发现和解决风险隐患。
对于违纪违法人员，学校应该坚决予以问责。对于严重违纪违法人员，学校可以采取停职、撤职等措施，最大程度地维护学校的正常秩序。
结论
学校的廉政问题一直是学校面临的一个严重问题。学校应该深刻反思，认真总结各种廉政风险，并采取有效措施加强廉政防范工作，从而为学校的发展创造更加良好的环境。
篇四：廉洁风险点及表现形式及防控措施学校
学校各岗位廉政风险点及防控措施学校廉洁风险点有哪些方面
学校作为一个重要的公共机构，必须保持高度的廉政水平，确保人民群众的利益不受侵害，同时维护学校的声誉和形象。但是，随着教育行业的不断发展和变化，各种廉政风险点和问题也层出不穷，需要采取相应的防控措施，遏制廉政风险的扩散。
一、学校各岗位廉政风险点
1、行政领导
学校行政领导的廉政风险点主要在于权力行使方面，包括权力过度集中、权力滥用以及腐败现象等。行政领导必须严格规范自己的行为，坚决杜绝“一人独大”的现象，合理分配权力，并建立相应的监督制度，确保权利的合法、公正行使。
2、教师岗位
教师作为学校的重要组成部分，需要保持高度的廉洁意识。在教学过程中，教师不能以私人利益为重，涉及到考试、论文评审、奖助学金评选等方面，必须遵守公平、公正、公开的原则，避免利益冲突和不当行为的发生。
3、财务管理
在学校的运作中，财务管理的廉政风险点主要在于经费使用和管理方面。这包括学校的采购、招标、决策等方面，同时也包括资金的使用、支出、报账等方面。学校需要建立完善的财务制度，规范所有相关人员的行为，确保学校资源的合理利用和管理。
4、后勤人员岗位
后勤人员主要负责学校的日常运作，包括食堂、保洁、宿舍维护等方面。后勤人员的廉政风险点主要在于行业素质、工作态度、工作纪律等方面，需要建立相应的培训机制和考核制度，提高后勤人员的职业素养和工作效率。
5、学生管理
学校的学生管理是学校廉政工作的重要组成部分。学生群体具有一定的叛逆和受外部干扰的可能性，需要加强对学生的日常管理和引导，避免不当行为的发生，同时也需要建立完善的学生管理制度，规范学生的行为和言论。
二、防控措施
1、强化机制建设
学校需要建立健全的内部监管制度，包括建立廉政委员会、设立监察机构、开展廉政宣传教育等方面，建立起廉政工作的机制和体系。
2、健全教育体系
对于学校内部员工，学校需要加强教育和培训力度，提高他们的廉政素质。同时，学校也需要开展廉政教育宣传，引导社会公众对学校的廉政建设给予关注和支持。
3、规范管理行为
学校必须加强对各岗位人员的管理和监督，建立相应的考核机制和奖惩制度。同时，学校也需要加强对外部力量的监督和管理，对于学校关键业务环节必须建立相应的防控措施。
4、强化问责机制
对于违纪行为，学校需要建立相应的问责机制，保证对于所有违纪行为的严格处理。同时也需要加强日常监督和检查，及时发现并处理存在的问题，确保廉政风险得到有效的防控。
结论：
学校廉政风险点和防控措施是学校廉政工作的重要内容。加强廉政建设，对于促进学校整体的发展，提高民众的信服度，维护学校的声誉和形象具有重大的意义。学校应根据实际情况，建立相应的机制和体系，加强教育和培训，并且规范管理行为和加强问责机制，确保学校廉政建设取得更加显著的成效。
篇五：廉洁风险点及表现形式及防控措施学校
学校各岗位廉政风险点及防控措施
学校各岗位廉政风险点及防控措施如下：
1.领导岗位廉政风险点：
-职权滥用：领导可以通过滥用职权进行腐败行为，如贪污、受贿等。
-防控措施：建立健全的监督机制，加强对领导岗位的监督与约束，强化审核审批程序，实行透明公开原则。
2.教师岗位廉政风险点：
-学术不端：教师可能存在抄袭、造假等学术不端行为。
-防控措施：加强学术道德教育，建立学术纪律监督机制，加强对科研项目的审查和管理，强化学术成果的检测和评价。
3.行政岗位廉政风险点：
-人事处置不公：行政岗位可能存在人事处置不公的情况，如涉及受贿、权钱交易等。
-防控措施：建立公正、透明的人事管理制度，强化权力制约和监督机制，加强干部选拔任用工作的程序化和公开化。
4.学生管理岗位廉政风险点：
-违规收费：学生管理岗位可能存在违规收取费用的情况，如收取不合理的学费或其他费用。
-防控措施：建立健全学生管理收费制度，明确收费标准和程序，加强对学费收费的监督和审核。
5.后勤岗位廉政风险点：
-采购失职：后勤管理岗位可能存在采购失职的情况，如贪污、滥用职权等。
-防控措施：建立健全的后勤采购管理制度，加强对采购过程的监督和审查，实行透明公开的采购方式，加强对供应商的管理和监督。
以上只是一些常见的学校岗位廉政风险点及防控措施，具体的廉政风险点和防控措施还需根据学校实际情况进行进一步分析和制定。
篇六：廉洁风险点及表现形式及防控措施学校
学校廉洁风险点及防控措施一览表廉洁风险责任领导涉及科室责任人潜在廉洁风险点领导干部“一岗双责”履行中，重业务工作职责的履行，轻廉政责任履行的风险。“三重一大”不按照集体议事程序，不经过集体研究决策。防控措施认真执行党风廉政建设责任制规定，加强廉政教育，签订廉政责任书和廉政承诺书，落实“一岗双责”。严格执行“三重一大”集体研究决策制，经党总支会议通过执行。严格公章使用制度，做好请示与登记。党政办公章使用不规范。未熟练掌握人事政策法规，发生严重偏差或继续加强学习，熟练掌握人事方面的政策法规，为学校影响学校教育教学工作。教育教学工作保驾护航。财务室经费管理、审批审核把关不严格，造成各类严格执行国家相关财务制度，做到专项经费专款专用，经费管理不规范的风险；对报销内容审查不建立健全相关财务制度，加强日常财务监督和审计监督严，引起报销不规范。。学生科招生工作不严格按照规章制度、流程操作，认真贯彻落实招生文件精神，规范学校办学行为，遵守违规为学生获取入学资格，索取或收受家长招生纪律，依法实施招生入学工作，坚持公开、公平、财物。公正的原则，维护家长和社会知情权，接受社会监督。廉洁风险责任领导涉及科室责任人潜在廉洁风险点防控措施教务科完善教职工考核及有关评选推荐管理规定，坚持程序公在教职工考核、评奖评优、干部、教师外出开，标准公开，结果公开。严格按照上级和学校有关规进修和学习等选拔不公开、不公正的风险。定推荐评审各类评奖评优、外出学习进修等，实施公示公告制度，做到程序、过程规范。教师有偿家教，违规补课，兜售资料。开展师德师风专项整治，组织教师学习《新时代中小学教师行为十项准则》，签订师德师风承诺书。训练科在运动员的招生、选拔方面没有经过严格测试。运动员在训练、比赛中存在使用违禁药品、含兴奋剂的食品、药品等情况。严格按照运动员体育专项测试标准选拔运动员。加强领队、教练、运动员的监督管理和反兴奋剂的教育、培训。在各类体育赛事前对运动员进行反兴奋剂方面的宣传，并进行反兴奋剂知识考试。后勤保卫科完善学校资产管理有关制度，做好资产的财务管理、实在校舍维修、器材购置方面，违反政府采购物管理、价值管理加强对资产的监督管理，完善学校资相关规定，收受钱物回扣。产的出租出借制度，规范出租出借行为。科研室利用医务室内部医疗资源牟取私利，采购药规范医务人员工作流程，每月进行药品库存清点，并提品不规范，违规使用药品。供治疗记录和药品使用清单。廉洁风险责任领导涉及科室责任人潜在廉洁风险点防控措施图书信息中心信息化设备疏于保管，出现遗失、人为破加强信息化设备的保管，有专人负责，做好设备出借的坏，或重大失误。登记工作和设备的常规检查工作。教学研究中心在指导教师开展科研工作与论文发表、评奖完善并执行教学科研的相关管理制度。教学科研立项、中程序不规范，过程不公开透明。经费使用、评审、结题做到信息公开。工会经费管理不到位，发生违规使用现象。认真贯彻执行《基层工会经费收支管理办法》，配备专（如：慰问走访、疗休养、开展活动、采购人管理工会经费，规范建账,必要时公开工会活动经费教师福利物品等）使用情况。工会第3页
篇七：廉洁风险点及表现形式及防控措施学校
学校廉政风险点梳理和防控措施【五篇】
第一篇:学校廉政风险点梳理和防控措施
一、校长
风险点
1.不依法履行职务，学校人财物管理中的重大问题不集体研究，搞个人说了算；
2.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
防控措施
1.坚持依法治校；
2.坚持“三重一大”事项集体研究决定；
3.充分发扬民主，自觉接受全校师生监督；
4.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。
二、校党委书记
风险点
1.学校党务工作和干部人事管理中不依法履职；
2.不坚持执行“三重一大”制度；
3.对党员及党员领导干部廉洁从政教育管理不严。
防控措施
1.严格按程序、制度办事；
2.加强党员干部的廉政教育和管理，筑牢拒腐防变的思想防线；
3.建立廉政教育长效机制。
三、副校长
风险点
1.在人事管理、教学常规管理、招生考试、财务管理、工程项目实施、公务接待方面管理不严，不严格执行规章制度，导致分管科室及工作人员出现违法违纪行为；
2.个人不严格自律，利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
防控措施
1.严格按制度办事，落实责任制；
2.加强分管科室的管理，建立廉洁自律长效机制，预防任何不廉洁行为发生；
3.树立全局意识，坚持重大问题，集体研究，集体决定；
4.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。
四、纪委书记
风险点
1.对容易发生腐败的重点岗位、重点个人监管不严；
2.在违法违纪行为查处中，作人情或收受当事人好处；
3.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
防控措施
1.按照《廉政准则》带头遵守廉政自律各项规章制度；2.加强思想道德法制教育，严格执行制度，廉洁办案；3.加强内、外部监督检查力度。
五、工会**
风险点
1.不依法履行维权职能，对学校依法治校工作监督不力；
2.工会经费管理不到位，发生违规使用现象；
3.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
防控措施
1.坚持校务公开，接受群众监督；
2.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。
六、办公室主任
风险点
1.考核中不按工作制度办事；
2.不按照组织原则和组织程序，发展入党；
3.党费收缴、使用存在不廉洁行为；
4.公章使用把关不严格；
5.公务接待、公务车辆维修中收受回扣、好处。
防控措施
1.加强思想政治学习、严把关，防止出现宴请、收受好处等不廉洁行为；
2.严格按政策办事，努力做到公平公正；
3.严格按照组织程序和原则开展党务工作，主动接受监
督；
4.设立群众举报电话，严肃工作纪律。
七、教务处主任
风险点
1.教师工作安排未能才尽其用，公心处事；
2.教学管理中执行制度不力，存在人情关；
3.组考过程操作不规范，考风考纪不端正，试卷保密出现问题，造成严重后果；
4.教师业务考核、工作量的审核有失公平公正；
5、教材教辅的征订中发生不廉洁行为。
防控措施
1.严格执行标准，加强自律意识；
2.严格按工作程序、要求和工作纪律办事；
3.按照实事求是的原则抓好教学常规管理；
4.加强科室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风。
八、教务处副主任
风险点
1.教师课程的安排有失合理公正；
2.检查教学常规是否公正严格，存在“人情关”；
3.各级考试组织不严密；
4.教师在教学过程中的病事假处理未坚持原则，按规章制度执行。
防控措施
1.加强学习，提高政治素质，增强自身拒腐防变能力；
2.严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事，公心处事。
九、政教处主任
风险点
1.不按规定审核学生转入、转出手续；
2.毕业证办理。审核不严；
3.招生中核分把关不严或弄虚作假；
4.对班主任管理未能做到公心处事，存在人情关；
5.评三好、优干不按程序办理或弄虚作假。
防控措施
1.严格执行标准，加强自律意识；
2.严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事；
3.在招生考试工作中严格按制度和程序办理，接受师生和社会监督；
4.加强科室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风。
十、政教处副主任
风险点
1.在省、市级优秀学生干部、三好学生评选中发生不廉洁行为；
2.学籍管理中发生不廉洁行为；
3.招生核分不严或弄虚作假；
4.学生管理工作中，惩罚不按规定办理；
5.学生公寓安全检查不到位，造成安全事故。
防控措施
1.加强学习，提高政治素质，增强自身拒腐防变能力；
2.严格按工作程序、工作要求和工作纪律办事，公心处事。
十一、体卫艺处主任
风险点
1.艺术、体育特长生招生中考核不严，弄虚作假，缺乏监督；
2.食品卫生、饮用水安全对承包责任人监管不力，查处不严；
3.初中升高中体育考试组织不力，监督不严，存在弄虚作假；
4.组织各种比赛中存在不廉洁行为。
防控措施
1.在特长生招生考核中严格自律；
2.在各种赛事活动中，严格按标准和程序进行；
3.把好校园内食品安全卫生关，严格执行相关制度。
十二、体卫处副主任
风险点
1.特长生考试中对考官监管不严，存在成绩不真实；
2.在各种体育艺术比赛中，对参赛人员资格把关不严，评比中区分亲疏，影响赛事公平公正。
防控措施
1.加强自律意识；
2.在各种赛事活动中，严格按标准和程序进行。
十三、总务处主任
风险点
1.利用职务之便，违反财务审批程序，支出审核不严，发生不廉洁行为；
2.不按规定执行收支两条线管理，出现坐收坐支、截留、挪用资金等违规违法行为；
3.对维修、维护工程验收和安排过程中程序不规范或质量上出现失误；
4.不严格执行资产购置、处置的申报审批程序，为自己或他人谋取利益；
5.不认真执行政府采购制度，固定资产的购置、验收不按照政府采购程序进行把关；
6.项目管理不规范，造成资金流失和浪费。
防控措施
1.熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，依法理财，依法办事；
2.严格执行《会计法》和《财务管理制度》，按照审
批程序和标准，严把支出审批关；
3.严格执行大宗物资商品政府采购；
4.严把项目申报、加强项目管理，提高资金使用效益；
5.认真审核统计数据，确保数据真实准确；
6.加强学习，增强廉洁自律意识和服务意识；
7.加强科室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风。
十四、保卫科
风险点
1.不按规章制度办事，校门把关不严；
2.对师生安全教育不到位；
3.保安人员招聘中发生不廉洁行为。
防控措施
1.加强工作纪律教育、监督；
2.学校安全工作严格按制度办事。
十五、团委书记
风险点
1.团员发展未严格按照《团章》规定执行；
2.团费收缴及使用未严格按规定执行，存在不廉洁行为；
3.推优入党工作不严格遵照《党章》和《团章》规定执行。
防控措施
1.加强工作纪律教育、监督；
2.强化自身工作纪律意识，认真履职尽责；
3.接受师生监督。
第二篇:学校廉政风险点梳理和防控措施
一、领导重视，责任明确
学校多次认真召开行政支部会，研究部署廉政风险防控工作，成立防控小组，从学习宣传、自查检查、民主监督、健全制度等方面分工合作，各施其责，保证了各项工作顺利实施。
二、广泛宣传，提高认识
学校组织全体教师召开了廉政风险防控工作动员会，认真学习了县教体局〔2011〕42号文件，并切实制定了武安学校工作方案。在推进工作过程中，再一次认真学习《教师法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规，学习了《廉政准则》和教师职业道德规范等，采取多种形式开展廉政教育。一是注重廉政思想教育。通过、个人自学、典型案件警示教育等多种形式，增强党员干部的法纪意识和廉政自律意识，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观和政绩观，切实做到自警、自醒、自重、自律、慎独、慎交、慎微、慎权，营造良好的廉政氛围;二是开展反腐倡廉教育。要求教师严于律己，为人师表，收集腐败和违反师德案例组织教师学习，不断增强教职工反腐倡廉政的意识;三是建立廉政学习长效机制。提倡以“读书修德、以德律已”主导，廉政学习经验交流会、廉文荐读等形式多样的活动，有效提升教职工的道德修养和反腐防腐的能力。
三、梳理岗位职责，排查廉政风险
学校结合我校工作实际，积极梳理各项工作岗位职责，找准廉政风险点。通过教职工自己找、其他同事帮助提、分管领导分别找，查摆思想意识、制度机制、岗位职责存在的廉政风险。通过填写《个人廉政风险点和防范措施登记表》，广泛收集教职工、其他同事、分管领导和学生学生家长提出的岗位风险点见解，认真进行分析总结，扎实有效归纳提炼。明确排查重点：
1.教师人事安排、绩效考核。
2.教工出勤考核、教师师德(乱订资料、有偿家教等)。
第三篇:学校廉政风险点梳理和防控措施
一、校长
廉政风险点：
1、不依法履行职务，学校人财物管理中的重大问题不集体研究，搞个人说了算；
2、利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
防控措施：
1、坚持依法治校；2.坚持“三重一大”事项集体研究决定；3.充分发扬民主，自觉接受全校师生监督；4.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。
二、校委委员、工会**
廉政风险点：1.不依法履行维权职能，对学校依法治校工作监督不力；2.工会经费管理不到位，发生违规使用现象；3.利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。
防控措施：1.坚持校务公开，接受群众监督；2.按照《廉政准则》，带头遵守廉洁自律各项规章制度。
三、办公室主任
廉政风险点：
1、教师评优晋级和选拔不能严格按照要求办事，工作过程透明度不高；
2、骨干教师管理和教师考核中弄虚作假，存在人情关。
防控措施：
1、考核中严格按制度办事；
2、教师评优中按制度严格把关，防止任何不廉洁行为。
四、教务处主
廉政风险点：
1、教师工作安排未能才尽其用，公心处事；
2、教学管理中执行制度不力，存在人情关；
3、组考过程操作不规范，考风考纪不端正，试卷保密出现问题，造成严重后果；
4、教师业务考核、工作量的审核有失公平公正；
5、教材教辅的征订中发生不廉洁行为。
防控措施：
1、严格执行标准，加强自律意识；
2、严格按工作程序、要求和工作纪律办事；
3、按照实事求是的原则抓好教学常规管理；
4、加强科室管理，培育廉洁、高效有序的工作作风。
五、学籍管理人员
廉政风险点：
1、不按规定办理学籍；
2、审核不严或办理不该办证的；
3、招生中核分不严或弄虚作假。
防控措施：1.认真学习廉政建设有关规定，提高自身的素养；
2、严格按学籍管理制度办事。
六、综合处
廉政风险点：
1、艺术、特长生考核不严，弄虚作假，缺乏监督；
2、食品卫生、饮用水安全等安全工作责任人监管不力，查处不严；
3、班级管理、德育工作不力，监督不严，存在弄虚作假；
4、组织各种比赛中存在不廉洁行为。
防控措施：
1、在考核中严格自律；
2、在各种赛事活动中，严格按标准和程序进行；
3、把好校园内食品安全等安全工作落实到位，一岗双责，严格执行相关制度
七、总务处主任
廉政风险点：
1、支出审核不严，发生不廉洁行为；
2、不按规定执行收支两条线管理，出现坐收坐支、截留、挪用资金等违规违法行为；
3、对维修、维护工程验收和安排过程中程序不规范或质量上出现失误；
4、不严格执行资产购置、处置的申报审批程序，为自己或他人谋取利益；
5、不认真执行政府采购制度，固定资产的购置、验收不按照政府采购程序进行把关；
6、项目管理不规范，造成资金流失和浪费。
7、对本处室职工管理不到位，工作上出现重大失误。
防控措施：1.熟悉财经法律、法规和国家统一的会计制度，依法理财，依法办事；
2、严格执行《会计法》和《财务管理制度》。
第四篇:学校廉政风险点梳理和防控措施
学校收费
1、巧立名目乱收费：如向学生收取资料费、考试费、饮水费、早餐费、补课费等。
2、以学生自愿项目为借口的`变相收费：如校服费、作业本费、保险费、防疫费等。
大宗物资采购
1、利用采购教学、办公、设备用品，为学生购买保险、订购报刊书籍及其它学习资料、校服等机会收受有关业务单位的回扣，或者与这些单位的人员勾结、虚增购货款进行虚报冒领，或将公-款转到购货单位，虚开发票报帐，然后提取现金进行独吞或私分。
2、利用负责教学辅导资料发行的机会，收受出版、印制单位的“劳务费”、“感谢费”、“奖金”等。
资产及财务管理
1、本单位出纳、会计由领导亲友担任，致使领导及领导亲友侵吞、挪用公-款。
2、总帐、现金不分，财务印鉴、印章及票据一人保管，致使一些财务人员侵吞挪用公-款及公-款私存。一把手直接管财务。
3、领导把关不严，甚至与财会人员勾结，进行虚报冒领或虚拟各种支出、套取公-款进行侵吞或私分。
4、将一些收费、创收款等转入“小金库”，搞暗箱操作。
5、在教育经费预决算及拨付上，搞暗箱操作。
学校招生
1、违反义务教育阶段划片招生就近入学的原则，超范围、超年龄招生。
2、在招生普查过程中弄虚作假。。
教师人事调动
1、学校私自录用或外流人员。
2、私自调动人员。
学生学籍管理
1、不按规定审查、办理学籍。
2、不按规定转出、转入学生。
3、对转学证、户口迁移证、休学医疗诊断证明审查把关不严。
教师以教谋私
1、有偿家教。
2、兜售资料。
3、向学生或家长索要或暗示索要礼物、礼券。
4、私自收费。
5、接受家长宴请。
第五篇:学校廉政风险点梳理和防控措施
一、廉政风险点及涉及处室；
学校收费；
1、巧立名目乱收费：如向学生收取资料费、考试费、；
2、以学生自愿项目为借口的变相收费：如校服费、作；风险涉及单位：总务处、班主任；
干部人事任免；
1、违反干部任免规定，不按程序和要求推荐后备干部；
2、不按组织程序进行考察、民主测评和个别谈话。
为进一步加强学校廉政风险防控预警工作，有效遏制易诱发腐败风险，特制定本实施办法。
一、廉政风险点及涉及处室
学校收费
1、巧立名目乱收费：如向学生收取资料费、考试费、饮水费、早餐费、补课费等。
2、以学生自愿项目为借口的变相收费：如校服费、作业本费、保险费、防疫费等。
风险涉及单位：总务处、班主任。
干部人事任免
1、违反干部任免规定，不按程序和要求推荐后备干部，提名人选未经单位集体推荐。
2、不按组织程序进行考察、民主测评和个别谈话。
3、不召开党支部会，或不按程序对拟任免人员进行考察，不经过党支部成员三分之二同意形成人事任免决定。
4、未按组织程序和规定的时间进行公示。
5、实行竞争上岗的未按综合得分名次实行择优录取。
6、不按规定办理聘任手续。风险涉及单位：学校党支部、学校行政。
大宗物资采购及学校基建项目
1、利用采购教学、办公、设备用品，为学生购买保险、订购报刊书籍及其它学习资料、校服等机会收受有关业务单位的回扣，或者与这些单位的人员勾结、虚增购货款进行虚报冒领，或将公款转到购货单位，虚开发票报帐，然后提取现金进行独吞或私分。
2、利用负责教学辅导资料发行的机会，收受出版、印制单位的“劳务费”、“感谢费”、“奖金”等。
3、在基建工程招投标、质量检查验收以及经费结算等环节，收受承建单位或个人的贿赂。
风险点涉及单位：总务处、教务处、少先队。
资产及财务管理
1、本单位出纳、会计由领导亲友担任，致使领导及领导亲友侵吞、挪用公款。
2、总帐、现金不分，财务印鉴、印章及票据一人保管，致使一些财务人员侵吞挪用公款及公款私存。一把手直接管财务。
3、领导把关不严，甚至与财会人员勾结，进行虚报冒
领或虚拟各种支出、套取公款进行侵吞或私分。
4、将一些收费、创收款等转入“小金库”，搞暗箱操作。
5、在教育经费预决算及拨付上，搞暗箱操作。
6、学校及单位的有形资产及无形资产，在租赁、承包、拍卖过程中，不阳光操作。
风险涉及单位：学校行政、总务处。
学校招生
1、违反义务教育阶段划片招生就近入学的原则，超范围、超年龄招生。
2、在招生普查过程中弄虚作假。。风险涉及单位：主管领导及相关人员。
教师人事调动及教师招聘
1、学校私自录用或外流人员。
2、不经学校支部、教代会讨论研究私自调动人员。
3、学校没有根据工作需要确定对口专业教师任课。风险涉及单位：学校行政。
教师职称评定
1、学校对职评精神不宣传贯彻。
2、学校对职评对象不公示。
3、滞留职评指标。
4、不严格执行职评标准，不严格审验相关证件。风险涉及单位：学校行政领导及主管领导。
学生学籍管理
1、不按规定审查、办理学籍。
2、不按规定转出、转入学生。
3、对转学证、户口迁移证、休学医疗诊断证明审查把关不严。风险涉及人员：主管领导。
贫困生资助
1、弄虚作假，套取国家资金。
2、不及时、足额或变相发放学生资助款。
3、不及时下达专项资金。
4、对贫困学生资助的证明材料把关不严。风险涉及人员：主管领导。
教师以教谋私
1、有偿家教。
2、兜售资料。
3、向学生或家长索要或暗示索要礼物、礼券。
4、私自收费。
5、接受家长宴请。风险涉及人员：全体教师
二、加强学校廉政风险预警防控的措施
全面绘制学校工作流程图和风险流程图，推进学校权力运行公开。
学校各职能处室也要根据工作特点绘制自己的工作流程图，编印成册，做到人手一份，并要制成大幅挂图挂在醒目地方，接受社会监督，促进广大教育工作者风险意识的增强。
建立廉正风险教育防范机制，筑牢思想道德防线。
1、加强以领导干部为重点的廉洁从政教育。要以立党为公、执政为民为目标，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，开展党的基本理论、基本路线、基本纲领教育，开展理想信念、从政道德教育，开展优良传统、优良作风教育，开展党纪党规、法律法规教育。反腐倡廉教育，要坚持集中教育与个别教育相结合，主题教育与分类教育相结合，先进示
范教育与反面警示教育相结合，把“创先争优活动”、廉政理论学习与廉政文化渗透相结合，运用多种教育形式，着力提高教育效果。
2、加强教职员工的廉洁从教教育。要立足教职员工思想道德实际，做到廉洁从教“十不准”，大力开展师德师风
教育、学术道德教育、遵纪守法教育、社会公德教育，做到教书育人、敬业爱生、廉洁从教、为人师表。树立勤政廉政典型，发挥示范引导作用，形成“执教为民、廉洁从教”的氛围。加强教职员工廉洁情况的考核，建立师德失范行为责任追究机制，保证广大教职工廉洁从教。
建立廉政风险制度防范机制，规范康洁从教行为。
1、完善科学决策机制。遵循科学决策、依法决策、民主决策的原则，完善党支部、行政会《议事规则》，进一步健全决策程序，强化决策责任。重大事项必须提交行政会讨论，严格按照规定运作，经领导班子集体研究作出决策。实行重大事项决策报告制度，完善决策事前提交程序。坚持重大事项决策征求党内外意见的制度，积极探索建立听取采纳意见情况说明制度。对专业性、技术性较强的重大事项，决策前要组织专家论证；对涉及群众切身利益的重大事项，决策前要广泛征求群众意见。
2、完善教育财务管理制度。要全面实行财务预决算，切实提高资金使用效益。严格执行四人联签报销条的财经规定，严格执行“收支两条线”管理，坚决杜绝“帐外帐”和“小金库”。实行财会集中核算，加强财务监管。开展财务审计，规范财务行为。
3、完善干部人事管理制度。全面推进全员聘用，实行按需设岗、竞争执教、择优聘用；
4、完善学校招生管理制度；
5、完善教育收费管理制度；
6、完善基建工程、物资采购、房产租赁、经营承包、；
7、完善校务公开制度；
建立廉洁风险监督预警机制，保证权力正确行使；
1、实行廉洁风险预警；
2、强化对领导班子、领导干部的监督。严格执行集体领导和个人分工负责制度、凡属全局性的重大学校决策、主要人事任免、重大项目安排、大额资金使用，必须经过集体讨论作出决定。落实领导干部个人重大事项报告、民主集中、民主生活、谈话诫勉、述职述廉、回复组织函询、廉政责任报告制度。进一步落实党风廉政建设责任制，定期开展检查考核，全面加强对领导班子、领导干部的监督。
3、突出对重点环节的监督。要重点加强对工程建设、物资采购、经营承包、印刷发行、教辅资料征订和干部任用、行政审批、招生考试、资格认定、职称评定、教师招聘、财务管理、等工作的监督检查，切实抓好关键环节，保证公开、公平、公正。
高级风险点：经费开支。物品采购。设施、设备维修管理。防范制度：
坚持开支预算和大额采购班子集体研究制度。千元以上大额开支，必须经校委会集体研究决定，认真审核。对需要履行政府采购或招标的预算，必须先履行手续，后开支。严格采购管理。千元以上开支由校委会集体研究决定。凡涉及招标和政府采购项目，必须在履行招标或政府采购手续之后方可开支。
加强对学校财务的监督检查，杜绝利用不正当手段谋取私利、挪用公款和私设小金库的行为。
认真执行校务、财务公开制度，及时公开学校账务，自觉接受监督。规范物品管理。购置物品一律造册登记，专人负责管理。经常性的物品支领、发放要有登记。
中级风险点：校产管理。评优评先，学校或个人荣誉称号的确定、推荐。安全管理。接受学生家长宴请、收受礼品。
征订教辅资料中乱收费、吃回扣。公章管理。考务、招生工作。防范措施：
严格公务接待．公务接待落实接待标准，履行招待费审批制度。认真落实安全工作“一把手”责任制。
多渠道、多途径的开展安全宣传教育，努力提高师生的安全意识。严格执行上级关于学校安全管理的规定，切实做好学校安全工作。建立学校安全检查长效机制，及时排除安全隐患。
完善学校考核制度，教职工考核制度化、规范化，与绩效工资分配、晋职晋级、评先选优挂钩。
完善教师管理制度，特别在教职工管理、教职工竞聘、教职工考核、教职工绩效分配、学校安全管理、教职工学习培训、校本教研等方面下功夫，使教师管理制度更科学、合理。加强教师队伍建设，通过建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职工岗位责任意识，提高教职工的工作积极性和主动性。
建立目标责任制，把教职工的岗位履职考核结果与绩效分配体系相结合。
切实转变教职工工作作风，加强岗位意识，严格执行目标责任制，要求教职工要按时、按量、按质履行岗位工作职责及上级临时交办的任务，做到办事不推诿、不扯皮、不拖沓。
严格执行上级关于教辅材料征订和减轻学生过重负担的规定，坚决禁止帮学生征订辅助用书。
(12)加强对学校教辅材料征订工作和减轻学生过重负担工作的监督检查，杜绝乱收费，做到领导教师不违规。
规范公章管理。公章应由专人负责管理，使用登记签字。正常发文之外或开据证明的公章使用，须经主管领导审批。
低级风险点：教师思想觉悟不高、服务意识不强。在招生工作中存在风险。防范措施：
按上级制度规定选拔干部。在干部选拔任用工作中。严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》和上级教育局有关文件及其他规定执行，按规定条件、程序要求实施。防止优亲厚友，出现一些违纪违法行为的发生。完善公务接待审批制度。公务接待落实接待标准，严格履行招待费开支审批手续。
严格评优评先，学校或个人荣誉称号的确定、推荐。评优评先，学校或个人荣誉称号的确定、推荐坚持基层推荐、组织审核、党支部研究的程序，坚持与目标考核结果挂钩的原则进行。
完善教师管理制度，特别在教职工管理、教职工竞聘、教职工考核、教职工绩效分配、学校安全管理、教职工学习培训、校本教研等方面下功夫，使教师管理制度更科学、合理。
加强教师队伍建设，通过建立教职工师德师风教育长效机制，增强教职工岗位责任意识，提高教职工的工作积极性和主动性。
改革教师考评考核机制、职称推荐及聘用机制，客观公正公平评价教师师德修养及业务能力，以调动教师的积极性。
学校廉政风险点梳理和防控措施
篇八：廉洁风险点及表现形式及防控措施学校
学校廉政风险点、风险等级、防控措施一览表
1.廉政风险点
1.1财务管理风险
-风险描述：学校财务管理过程中存在潜在的廉政风险点，可能导致财务违规行为发生。
-风险等级：高
-防控措施：
-加强财务部门的内部控制制度
-定期开展财务审计和风险评估
1.2招生录取风险
-风险描述：在学生招生录取过程中，可能出现贪污受贿等廉政风险问题。
-风险等级：中
-防控措施：
-建立透明公正的招生录取制度和程序
-加强招生人员的培训和监督
1.3教育资源分配风险
-风险描述：学校教育资源分配不均衡，可能引发腐败行为。
-风险等级：低
-防控措施：
-建立公平公正的教育资源分配机制
-定期公布资源分配情况，接受监督
2.风险等级
-高风险：存在严重的廉政风险点，需要立即采取有效的防控措施进行应对。
-中风险：存在一定的廉政风险点，需要及时采取相应的措施予以防范和化解。
-低风险：存在较小的廉政风险点，需要继续加强监督和管理，防止风险的发展。
3.防控措施一览表
廉政风险点
风险等级
防控措施
财务管理风险
高
-加强财务部门的内部控制制度
-定期开展财务审计和风险评估
招生录取风险
中
-建立透明公正的招生录取制度和程序
-加强招生人员的培训和监督
教育资源分配风险
低
-建立公平公正的教育资源分配机制
-定期公布资源分配情况，接受监督
以上是学校廉政风险点、风险等级和防控措施的一览表。为保障学校廉洁和规范运作，学校应根据风险等级采取相应的措施，并持续加强监督和管理，确保风险得到有效控制。
篇九：廉洁风险点及表现形式及防控措施学校
学校廉洁风险排查及防控措施
学校廉洁风险排查及防控措施
一、引言
廉洁风险是指在学校运行过程中，由于人员行为或制度漏洞等原因可能出现的违纪、腐败、贪污等不廉行为的风险。学校作为教育机构，廉洁风险对其声誉和学术形象具有极大的影响。因此，进行学校廉洁风险排查及防控措施的工作具有重要意义。
二、廉洁风险排查
1.组织架构分析
学校的组织架构决定了权力分配和流动，因此应从组织结构和职责分工两个方面进行分析。首先，学校应建立健全的组织结构，明确权责边界，避免权责不清的情况出现。其次，需要核实各个部门和岗位的职责，避免权责交叉和职位空饷的问题。
2.监管机制审查
学校监管机制是廉洁风险防控的重要环节，应进行全面审查。包括审查监管机制的完善程度和执行情况，查看是否存在监管不力或不公正的情况。此外，还需要审查学校内部监察机构的设置和职责，以及对监察人员的培训和考核情况。
3.人员激励政策审核
学校的激励政策对廉洁风险的防控起到重要的作用。在进行廉洁风险排查时，需要彻底审核学校的激励政策，包括奖励制度、晋升制度和绩效考核制度等。务必保证激励政策公平、公正，避免激励激发不廉行为的可能。
4.财务管理流程审查
财务管理是学校廉洁风险排查的重点部分。审查财务管理流程包括采购、报销、资金管理等各个环节，查看是否存在滥用职权、虚报报销、侵占资金等不廉行为的风险。此外，需要审查学校的财务制度和内部控制政策，确保财务信息的真实性和透明度。
5.教育资源配置审核
教育资源配置是学校廉洁风险的重要方面，需要审核学校在教职工、学生和教学设施等方面的资源配置情况。首先，需要确保教职工的招聘和晋升制度公平、公正，避免权力寻租和权力滥用。其次，需要确保学生的招生和评价制度公平、透明，杜绝贿赂行为的发生。最后，需要确保教学设施的采购和使用符合学校的规定，并避免与供应商之间存在利益输送的情况。
三、廉洁风险防控措施
1.立法规范
学校应制定健全的廉洁风险防控制度，明确相关岗位的职责，规范权力行使和资源分配。立法规范的措施包括：学校章程、管理条例、职能分工表等。
2.强化内部监察
学校应设立独立的内部监察部门，负责监督学校的廉洁风险防控工作。该部门应定期进行风险评估和监察活动，发现问题及时上报并提出整改建议。
3.加强教育培训
学校应对师生员工进行廉洁教育和培训，提高廉洁意识和风险防控能力。培训内容包括廉洁规范、法律法规、道德伦理等方面的知识。
4.加强公开透明
学校应对外公开教育资源配置、财务信息等重要信息，接受社会监督。通过公开透明，有效地降低廉洁风险。
5.加强监管和执法
学校应加强监管机构的建设和人员配备，提高监管和执法能力。对发现的廉洁风险问题，及时依法调查处理，严肃追究责任。
四、廉洁风险排查及防控的评估和改进
在进行廉洁风险排查及防控工作后，学校应对工作进行评估并
根据评估结果进行改进。评估的内容包括制度的完善程度、风险防控效果、责任落实等方面。根据评估结果，学校需要及时修订和完善廉洁风险防控方案，以提高廉洁风险防控的效果。
五、结语
学校廉洁风险排查及防控措施的实施对于维护学校的声誉和形象具有重要意义。通过合理的廉洁风险排查及防控工作，学校能够提高内控能力，降低廉洁风险，进一步推动学校的发展。因此，学校应高度重视廉洁风险工作，积极开展相关工作，确保学校的风清气正。
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